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下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是()　　A、对教学重点在语音、语调上予以强调　　B、发现个别学生上课走神时,立即点名批评　　C、讲课 [阅读全文]

学生品德发展的内部矛盾是像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()。　　A、社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾　　B、学习德育要求与学生现有品德发 [阅读全文]

幼儿园集体教学活动和游戏的涵义分别是什么　两者的含义：　　（1）幼儿园集体教学活动是指全班一起进行的活动形式。这种活动的特点是集中性和统一性，即活动是全员参与的，并有统一的活动目标和活动要求。　　（ [阅读全文]

简述幼儿园教师的工作职责（1）观察了解幼儿，依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活。（2）创设良好的教 [阅读全文]

幼儿教师资格证面试题：你有哪些优势和不足我是本专业的学生，系统学习过专业知识和技能，基础较为扎实，有健康的教育观、儿童观。但我认为，我最大的优势在于我真心喜爱孩子，对孩子充满爱心和耐心。从大一开始 [阅读全文]

课上总是有个学生积极的举手，可是你叫他回答问题，他又回答不上来，你怎么办中学教师资格面试题：课上总是有个学生积极的举手，可是你叫他回答问题，他又回答不上来，你怎么办？　　【解析】　　课堂上学生回答 [阅读全文]

如果你是一名老师，发现一名女生正在打另一名男生，你让那名女生住手的时候中学教师资格面试题：如果你是一名老师，发现一名女生正在打另一名男生，你让那名女生住手的时候，女生却说是他先骂我的，你怎么办？　 [阅读全文]

针对本节课，你采用的教学方法是什么中学教师资格面试真题，针对本节课，你采用的教学方法是什么答：根据我对本节课教材和学情的分析，我主要采用了如下的教学方法：　　情境教学法：PPT上展示课本上图4-23饮食与 [阅读全文]

简述元认知策略的种类元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。　　（1）计划策略包括：设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。　　（2）监控策略包括：阅读时对注意加以 [阅读全文]

简述学校美育的基本任务学校美育的基本任务是，帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力，培养审美情趣，在掌握有关美的知识的基础上发展表现美和创造美的能力。　　具体来讲，主要包括以下几个方面：　　（1） [阅读全文]

一堂好课的基本标准有哪些 （1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际；二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。　　（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。 [阅读全文]

简述品德的心理结构一般来说，品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成的。　　（1）道德认识是人们对道德规范及其执行意义的认识，是个体品德的核心部分。　　（2）道德情感就是伴 [阅读全文]

意志的重要特征意志的重要特征( )。A.自觉确定行动目的B.对活动的调节作用C.克服内外部困难D.随意动作为基础答案：C解析：意志的基本特征有：意志有明确的目的性，是意志的首要特征;意志对活动有调节作用;克服困 [阅读全文]

嗅觉的适应一般表现为感受性的嗅觉的适应一般表现为感受性的( )。A.提高B.降低C.或提高或降低D.没有变化答案：B解析：在各种感觉适应中，暗适应是感受性提高的过程，其他的感觉适应以便表现为感受性的降低。如嗅 [阅读全文]

上课学生不积极发言，有学生情绪低落，班主任怎么办问：上课学生不积极发言，有学生情绪低落，班主任怎么办？答：第一、上课学生不积极发言、情绪低落会影响当堂课的听课效果，下课后我会及时找到这些同学与他们 [阅读全文]

某老师上课提问无人回答，他批评学生，你怎么看问：某老师上课提问无人回答，他批评学生，你怎么看？答：我不赞同老师的做法：　　第一，从教育观念来看，“以人为本"的学生观认为学生是具有独立意义的人。 [阅读全文]

明明在集体活动中总是插嘴，身为老师应该怎么办明明在集体活动中经常插嘴，是一种不妥的行为。作为幼儿教师，我会采取措施，尽快帮助明明解决这一问题。　　明明总是插嘴，可能是其没有纪律意识，也可能是其想要 [阅读全文]

课堂上有幼儿捣乱，作为幼儿教师应该怎么办面对在课堂上，有幼儿捣乱的情况，作为幼儿教师，我会及时纠正其不良行为，并帮助幼儿树立规则意识，形成良好的行为习惯。　　幼儿在课堂上捣乱，可能是幼儿缺乏一定的 [阅读全文]

小明爸爸经常打麻将身为老师怎么办　第一，我会及时跟小明爸爸沟通，说明家长给孩子树立好良好榜样的重要性，并且创设良好的家庭环境。　　第二，与小明爸爸说明家庭教育的重要性，争取理解。做好家校共育。　　 [阅读全文]

学生上课玩手机，老师应该怎么办第一，暂时没收学生的手机，告知上课看手机是严重违反纪律，然后继续上课。　　第二，通知家长学生.上课看手机的事情。询问家长手机来源，让家长认识到手机对学生学习的危害。　　 [阅读全文]

学生打架，老师应该怎么办问：学生上课打架，老师应该怎么办？答：处理学生之间矛盾是教学工作中的常规内容，作为教师要善于处理学生间的矛盾。遇到这种情况，我会做出如下处理：　　第一，制止，了解被打学生的 [阅读全文]

上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告，你该怎么做问：上课时有学生传纸条，旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告，你该怎么做？答：第一，我会维持课堂纪律，利用教育机智将眼前的情 [阅读全文]

地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办问：地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办？答；　第一，作为一名人民教师，我会严格要求自己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好榜 [阅读全文]

很多人都说幼儿园老师谁都可以做问：很多人都说幼儿园老师谁都可以做，只要看好小朋友们，不让他们受伤就可以了，你认为这种说法对吗？答：错误，没有清楚认识到幼儿教师的责任和义务，不仅要照顾幼儿的身体，保 [阅读全文]

论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措每个孩子都是独特的个体，因了遗传和环境等因素的影响，个体间的差异客观存在。因为幼儿的学习方式和发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。个体差 [阅读全文]