下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是 下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是() A、对教学重点在语音、语调上予以强调 B、发现个别学生上课走神时,立即点名批评 C、讲课前公布学生成 D、用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目 【答案】A 【解析】无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力的注意。强烈的、变化的刺激都可以引起学生的无意注意。教师对重点知识在语音、语调上运用强烈的、变化的刺激吸引学生的无意注意,使学生注意到教学重点,属于正确运用无意注意规律。而用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目,可以吸引学生的无意注意,但容易使学生注意黑板边缘,而不是知识本身,不属于正确运用无意注意规律。 |