依据柯尔伯格的理论，以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于 依据柯尔伯格的理论，以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于()。 A.惩罚服从取向阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.遵守法规取向阶段 【参考答案】：C 【参考解析】：科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“道德两难故事法”，让儿童对道德两难问题作出判断。科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。 1.前习俗水平(0～9岁) 第一阶段：惩罚与服从定向阶段——避免惩罚，无条件服从权威 第二阶段：相对功利取向阶段——满足自己的需要，有时也满足别人的需要 2.习俗水平(9～15岁) 第三阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段——赞许，故本题答案为C。 第四阶段：维护法规和秩序定向阶段——尊重法律和权威 3.后习俗水平(15岁以后)：又称原则水平 第五阶段：社会契约定向阶段——遵纪守法，但是法律可变 第六阶段：原则或良心定向阶段——根据良心作出判断 |