下列关于人格特质理论的说法中, 正确的有1. 下列关于人格特质理论的说法中, 正确的有( )A.关注人格的构成成分B.描述了人格的质的差异C.强调了个体间的人格差异D.对人格测验有重要指导意义答案 ACD解析 特质理论 [阅读全文]
情绪的成分包括1.情绪的成分包括:()A.主观体验B.生理唤醒C. 外部表现D. 认知过程答案 ABC解析 情绪是一种混合的心理现象。它是由独特的主观体验、外部表现和生 理唤醒三种成分组成。2.每个根据方差分析的F值与临 [阅读全文]
影响无语境条件下词汇识别的因素有1.影响无语境条件下词汇识别的因素有:( )A.习得年龄B . 笔画数量C . 句 子 类 型D. 使用频率答案 ABD解析 词汇识别的影响因素包括字母长度或笔画数量、单词的部位信息、字形结 [阅读全文]
下列关于鲁利亚机能系统说的描述中, 有1 . 下列关于鲁利亚机能系统说的描述中, 有( )A.人脑分为三个紧密联系的机能系统B.大脑皮层的机能是动态的、系统的C.人脑在结构和功能上由高度专门化并相对独立的模块组成 [阅读全文]
在正态分布曲线中,如果平均数不变,标准差不断增大1.在正态分布曲线中,如果平均数不变,标准差不断增大,则曲线变化的趋势是( )A.越来越高狭B . 越 来 越 低 阔C . 不断向左平移D . 不断向右平移答案答案:B解 [阅读全文]
概化理论对测量结果的差异分析,细分了1.概化理论对测量结果的差异分析,细分了()A.测验分数B . 测量误差C . 测 验 内 容D. 测量目标答案 B解析 在具体方法上,概化理论利用方差分析技术,把测验变异分解成多个部 [阅读全文]
100 名考生中答对某单选题的有80 人1.. 100 名考生中答对某单选题的有80 人, 其中高分组答对的有27 人, 低分组15 人, 如果采用高低分组法,那么这道题的难度和区分度分别是()A.0.78 、0.44B.0.78 、0.9C. 0.2 [阅读全文]
下列关于主题统觉测验的说法中,正确的是1.下列关于主题统觉测验的说法中,正确的是()A.它是人格测验自陈式技术的代表B.测验材料具有明确结构和确切意义C.要求主试必须给受测者提供标准化的指导语D.评分关注的是 [阅读全文]
下列选项中,不可以用来表示区分度的是1.下列选项中,不可以用来表示区分度的是( )A.两道题目得分的相关系数B.项目鉴别指数C.项目得分与测验总分的相关系数D.ICC曲线拐点外切线斜率值答案 A解析 区分度是指测验项 [阅读全文]
下列关于概率统计的表述中,正确的是1.下列关于概率统计的表述中,正确的是()A.抽样分布是随机变量函数的概率分布B.两个事件同时出现的概率等于两个事件概率之和C.两个事件同时出现的概率等于两个事件概率之积D. [阅读全文]
下列感觉阈限的测量方法中,最容易调动被试积极性的是1.下列感觉阈限的测量方法中,最容易调动被试积极性的是()A.最小变化法B . 平均差误法C. 恒定刺激法D. 信号检测法答案 B解析 平均差误法是被试自己主动调整比 [阅读全文]
将短时记忆和长时记忆过程分离开来的经典实验是1.将短时记忆和长时记忆过程分离开来的经典实验是()A.阈下知觉实验B. 词干补笔实验C. 系列回忆实验D. 定向遗忘实验答案 C解析 研究者通过系列位置曲线(即系列回忆实 [阅读全文]
下列关于虚无假设显著检验的说法中, 错误的是1 . 下列关于虚无假设显著检验的说法中, 错误的是()A.方差分析是虚无假设显著性实验的一种B.虚无假设显著检验是实验分析处理效应是否显著的常用方法C.虚无假设显著 [阅读全文]
下列关于加法反应时的法则的说法中,错误的是1.下列关于加法反应时的法则的说法中,错误的是()A.假设信息加工过程是序列进行的B.是对减法反应时的法则实验逻辑的发展和延伸C.主要用于分析各个信息加工阶段的加工 [阅读全文]
下列选项中,时间分辨率最好的实验技术是1.下列选项中,时间分辨率最好的实验技术是()A.TMSB. PETC.fMRID.ERPs答案 D解析 时间分辨率最高的仪器设备是ERPs。2 . n- back范式主要用于研究()A. 瞬时记忆B . 工 作 [阅读全文]
最适合回答个体发展中年龄效应的研究设计是1 . 最适合回答个体发展中年龄效应的研究设计是()A.横断研究B . 纵 向 研 究C . 双生子研究D. 回溯研究答案 A解析 发展心理学的研究大多采用横断研究设计。这种方法的优 [阅读全文]
下列选项中,属于青春期个体独有特征的是1.下列选项中,属于青春期个体独有特征的是( )A.思维具有自我中心性B.自我意识出现飞跃式发展C.生理变化对心理活动有明显的冲击性D.成人感与幼稚感并存带来心理的冲突和矛 [阅读全文]
发展心理学的主要目标是1.发展心理学的主要目标是( )A.促进心理学研究技术的发展B. 揭示人类进化的过程C. 描述、解释和优化发展D. 揭示教育与心理发展的相互关系答案 C解析 发展心理学的主要目标是描述、解释、预 [阅读全文]
根据斯滕伯格智力情绪亚理论,情境智力是1.根据斯滕伯格智力情绪亚理论,情境智力是()A.适应环境、塑造环境和选择新环境的能力B.编码、保持和提取信息的能力C.操作、获得和加工知识的能力D.同时性加工和继时性加 [阅读全文]
下面关于饥饿的描述中正确的是1.下面关于饥饿的描述中正确的是()A.饥饿中枢位于丘脑的两侧B.刺激饥饿中枢会导致动物停止进食C.体内血糖水平的高低与饥饿无关D.胃部饥饿不是产生饥饿感的必要条件答案:D解析:饥饿 [阅读全文]
下列关于动机和行为关系的描述中错误的是1.下列关于动机和行为关系的描述中错误的是()A.同一种行为可能有不同的动机B.不同的行为可能有同一动机C.动机强度和行为效率之间是一种U形曲线D.主导动机和从属动机组成个 [阅读全文]
下列关于接收性失语症患者的描述正确的是1.下列关于接收性失语症患者的描述正确的是( )A.能听懂别人说什么,但写不出来B.听不懂别人说什么,但表达流畅C.大脑没有受损,但听觉器官受到了损害D.能听懂别人说什么, [阅读全文]
原则统一性是组织目标和价值的()体现原则统一性是组织目标和价值的()体现。A、合法性B、规定性C、合理性D、规范性正确答案:D答案解析:组织是按照一定组织原则结合起来的,组织原则是组织构建和运行的基本规范和 [阅读全文]
关于权变管理的理论,下列说法错误的有关于权变管理的理论,下列说法错误的有()。A、形成于20世纪80年代B、认为管理观念和技术是因变量C、认为组织的环境是自变量D、提出者是美国尼布拉加斯大学的卢桑斯教授正确答 [阅读全文]
矛盾的斗争性在事物发展中的作用有哪些表现问:矛盾的斗争性在事物发展中的作用有哪些表现?答案: 第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长争髙、此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事 [阅读全文]