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湖心亭看雪试题及答案

时间:2021-09-07 10:05:06来源:招生考试网(zsksw.net)作者:招生考试网
湖心亭看雪试题及答案一、填空。   本文选自《 》,作者 字 ,号 , 山阴人,明亡后不仕。   二、解释加点字。   (1)是日更定( 初更以后,晚上八点左右)(2)余


湖心亭看雪试题及答案

一、填空。
   本文选自《        》,作者        字       ,号       ,       山阴人,明亡后不仕。
   二、解释加点字。
   (1)是日更定( 初更以后,晚上八点左右)(2)余挐一小船( 通“桡”,撑(船) )
   (3)拥毳衣炉火(穿着)(  用毛皮制成的衣服 )
   (4)雾凇(   水气凝成的冰花 )沆砀(白气弥漫的样子)
   (5)上下一白( 全白  )      (6)惟长堤一痕(  只有  )
   (7)客此(   在此地客居  )  (8)及下船( 等到    )
   (9)湖中焉得更有此人(  哪能   )( 还 )
   (10)余强饮三大白(尽力)(古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯  )
   (11)舟子(船夫) (12)更有痴似相公者(  旧时对士人的尊称  )
   三、翻译句子。
   1、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
   接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
   2、是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
   这一天晚上初更时,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。
   3、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
   (湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
   4、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
   湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
   5、湖中焉得更有此人!
   在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”
  6、余强饮三大白而别。
   我尽力饮了三大杯,然后(和他们)道别。
   7、及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
  等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢 !”
  四、阅读理解。
   1、作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中有何深意吗?
   明思宗朱由检  怀念故国的深情
   2、“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?
   通过听觉来写,路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”埋下伏笔。
   3、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
   (1)充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式;(2)暗示作者的“痴”(或“不同常人”),为下文作伏笔。
   4、“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
   显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象。
   5、文中描写西湖雪景的语句运用了什么写作手法,并简要分析。
   运用了白描的手法,能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神。
   6、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?
   “强”表现作者偶遇知己的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人幸逢知己之乐。
   7、结尾的“痴”有何含义?作者引用舟子的话有什么用意?
   他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。
   点明文章主旨,包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
   7、文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?
   运用了神态、语言、动作描写;表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。
   8、本文开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾还出现了舟子,显然不止一人,这与“独”是不是相矛盾?
   (1)不矛盾。作者带着闲情雅致去赏雪,在作者心里,这里只有他自己,他忘掉一切俗念,只想着赏雪。“独”字表现了他的超凡脱俗。
   (2)他认为舟子不可能跟他志趣相投。事实上舟子也确实对“相公”的行为和心中所想是不理解的,也是不可能理解的。“独”字也表现了作者的孤傲清高。
   9、结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?
   以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。
   10、《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动,但所运用的描写手法和所表达的感情不同,请简要分析。
   在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描手法,景人相映;而《江雪》主要使
   用烘托手法,景为人设。
   在表达情感上,《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和愁绪; 《江雪》表达
   了作者怀才不遇的孤独感。



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