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想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢　　问：想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢?　　答：秋天的雨还会把颜色分给天空、云朵、太阳、草地、野花、葡萄、榛子等景物，让学生从自然界万物的变化感受到秋天的美丽、 [阅读全文]

秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照课文中样子写一写　　问：秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照课文中样子写一写。　　答：它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。　　它把紫色给了 [阅读全文]

课文是从哪几个方面写秋雨的问：想想课文是从哪几个方面写秋雨的?答：作者秋天的雨为主线，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。 [阅读全文]

秋天的雨课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么问：秋天的雨课文有几个自然段，想一想每段主要讲了什么答：第一自然段：写秋天的雨，是一把钥匙;　　第二自然段：写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料;　　第三 [阅读全文]

秋天的雨课文写了什么问：秋天的雨课文写了什么答：作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。 [阅读全文]

小学三年级语文秋天的雨知识点　01　　我会写　　盒hé(果盒、盒盖、铅笔盒)　　颜yán(颜料、颜色、五颜六色)　　料liào(材料、料理、出乎意料)　　票piào(发票、票房、邮票)　　飘p [阅读全文]

大青树下的小学课文写了什么？大青树下的小学课文的主题是什么问：大青树下的小学课文写了什么？大青树下的小学课文的主题是什么答：大青树下的小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。　 [阅读全文]

你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说　　问：你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。　　答：操场上“丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的 [阅读全文]

这所学校有什么特别的地方?用自己的话说一说　　问：大青树下的小学这所学校有什么特别的地方?用自己的话说一说。　　答：这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游 [阅读全文]

课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现　　问：课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?　　答：一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是从侧面写出了孩子们 [阅读全文]

想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景　　问：请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景 [阅读全文]

边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方问：大青树下的小学这篇文章 边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方?答：这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞 [阅读全文]

小学三年级语文大青树下的小学知识点三年级上册语文知识点：大青树下的小学01　　我会写　　晨chén(清晨、早晨、晨读)　　绒róng(绒毛、绒布、天鹅绒)　　球qiú(地球、皮球、足球)　　汉h& [阅读全文]

你在上学或者放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧小练笔：你在上学或者放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。　　有一天，天气晴朗，我们上完课就放学了。虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头 [阅读全文]

铺满金色巴掌的水泥道课文主题是什么问：铺满金色巴掌的水泥道课文主题是什么答：作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。铺满金色巴掌的水泥 [阅读全文]

铺满金色巴掌的水泥道课文写了什么问：走进课文，铺满金色巴掌的水泥道课文写了什么答：本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金 [阅读全文]

作者在水泥道上看到了什么?想到了什么?美在哪　　问：作者在水泥道上看到了什么?想到了什么?美在哪?　　答：作者看到了水泥道上铺满法国梧桐树叶，不规则的排列着，熨帖地、平展地粘在水泥道上。想到了法国梧桐树 [阅读全文]

说一说“金色巴掌”指什么?用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象　　问：说一说“金色巴掌”指什么?用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象?　　答 [阅读全文]

从哪看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊　　问：从哪看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊?　　答：从三个比喻句“水泥道像一块彩色的地毯。”“梧桐树的落叶像金色的小巴掌 [阅读全文]

小学三年级语文铺满金色巴掌的水泥道知识点试题铺满金色巴掌的水泥道　01　　我会写　　铺pū(铺床、铺满、铺张浪费)　　泥ní(泥土、水泥、泥巴)　　晶jīng(结晶、晶体、亮晶晶)　　紧jǐn(紧张、抓紧、 [阅读全文]

《山行》课文主题、《赠刘景文》课文主题、《夜书所见》课文主题　《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“山行”途中目之 [阅读全文]

《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了什么，想到了什么　　问：《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了什么，想到了什么?　　答：《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋风、秋江、秋灯、想到了儿童在明亮的灯光 [阅读全文]

《赠刘景文》这首诗写了秋天哪些自然景物?你还知道秋天哪些景物是什么样　　问：《赠刘景文》这首诗写了秋天哪些自然景物?你还知道秋天哪些景物是什么样?　　答：《赠刘景文》这首诗写了秋季的景色，从枯荷(荷尽 [阅读全文]

《山行》这首诗写的是哪个季节的景物?从哪些地方发现的　　问：《山行》这首诗写的是哪个季节的景物?从哪些地方发现的?　　答：《山行》这首诗写的是秋天的景物。从“寒山”“霜叶红于二月花&rdq [阅读全文]

小学三年级语文古诗三首（二）知识点古诗三首（二）01　　我会写　　寒hán(严寒、寒冷、寒来暑往)　　径jìng(径直、途径、大相径庭)　　斜xié(斜线、斜坡、目不斜视)　　霜shuāng(霜冻、风 [阅读全文]