2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案第43页
时间:2014-10-18 09:33:35来源:招生考试网（zsksw.net）作者:招生考试网
2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案第43页 1、 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。
正确
2、 在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学
A型人格最关键特征是（ ）
选项1: 进取
选项2: 敌意
选项3: 焦虑
选项4: 乐观
答案正确
45、 题型：单选题 分值：2
心理健康活动课的一般形式不包括
选项1: 游戏活动
选项2: 小品表演
选项3: 角色扮演
选项4: 传授心理知识
答案正确
46、 题型：单选题 分值：2
以下哪项是成人自我状态的特点
选项1: 内在的、过去的
选项2: 现在的、客观的
选项3: 外在的、过去的
选项4: 现在的、模仿的
答案正确
47、 题型：单选题 分值：2
冲突产生于两种内在需要或动机相对立时。在我们的日常生活中，最突出的也较难解决的冲突是：
选项1: 爱情与亲情的冲突
选项2: 独立性与依赖性的冲突
选项3: 工作与度假的冲突
选项4: 变化与稳定的冲突
答案错误
48、 题型：单选题 分值：2
游戏五境界中的最低境界是（ ）
选项1: 紧张工作，不能游戏
选项2: 宣泄的游戏
选项3: 安静的游戏
选项4: 游戏三昧
答案错误
49、 题型：单选题 分值：2
某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语，这是属于共情障碍中的哪一种表现
选项1: 直接的引导或指导
选项2: 简单的判断和评价
选项3: 空洞的说教和劝戒
选项4: 贴标签和下诊断
答案正确
50、 题型：单选题 分值：2
通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次?
选项1: 社会层次
选项2: 个人层次
选项3: 社群层次
选项4: 心理层次
答案正确
试卷提交时间:2014-06-12 08:59:33.777 试卷得分：94.0
1、 题型：判断题 分值：2
教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。
正确
错误
答案正确
2、 题型：判断题 分值：2
在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。
正确
错误
答案正确
3、 题型：判断题 分值：2
学生的学习心理具有时代特征。
正确
错误
答案正确
4、 题型：判断题 分值：2
压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。
正确
错误
答案正确
5、 题型：判断题 分值：2
“心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。
正确
错误
答案正确
6、 题型：判断题 分值：2
教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。
正确
错误
答案正确
7、 题型：判断题 分值：2
大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化。
正确 |
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