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2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案第33页

时间:2014-10-18 09:33:35来源:招生考试网(zsksw.net)作者:招生考试网


2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案第33页 1、 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确 2、 在处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学

调查显示,教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关系。
 正确
 错误
答案错误
13、 题型:判断题 分值:2
儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击,而非言语攻击。
 正确
 错误
答案正确
14、 题型:判断题 分值:2
学生在学校中的唯一任务或者是主要任务就应当是学习和考试。
 正确
 错误
答案正确
15、 题型:判断题 分值:2
师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。
 正确
 错误
答案正确
16、 题型:判断题 分值:2
心理学家发现,动机与学习呈正相关,即在智力水平相当的情况下,学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。
 正确
 错误
答案正确
17、 题型:判断题 分值:2
心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等,有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。
 正确
 错误
答案正确
18、 题型:判断题 分值:2
心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息,来批评教导人,达到100%解决问题的目的。
 正确
 错误
答案正确
19、 题型:判断题 分值:2
心理健康教育中的技术比原则更重要。
 正确
 错误
答案正确
20、 题型:判断题 分值:2
一般来说,个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高,个体的学习和工作效率也就越高。
 正确
 错误
答案正确
21、 题型:多选题 分值:2
组织学生对教室进行包装,美化教室的同时起到教育意义,这体现了班级文化建设的哪些方面
 选项1: 精神文化
 选项2: 行为文化
 选项3: 制度文化
 选项4: 物质文化
答案错误
22、 题型:多选题 分值:2
对于冲动应该采取哪些有效调试?( )
 选项1: 提醒自己调动理智,控制自己的情绪
 选项2: 用暗示、转移注意法让自己冷静下来
 选项3: 平时多做有针对性的训练,培养耐性
 选项4: 冲动的前提需要不断提升自己的实力
答案正确
23、 题型:多选题 分值:2
优秀教师的主要特质是
 选项1: 能够教人以智慧
 选项2: 能够教人以知识
 选项3: 能够教人以发展
 选项4: 能够教人以道义
答案正确
24、 题型:多选题 分值:2
教师职业倦怠的构成指标包括
 选项1: 人格解体
 选项2: 情感耗竭
 选项3: 挫折承受能力降低
 选项4: 个人成就感降低
答案正确
25、 题型:多选题 分值:2
心理测评常用的方法有
 选项1: 观察法
 选项2: 访谈法
 选项3: 问卷法
 选项4: 心理测验法
答案正确
26、 题型:多选题 分值:2
关于心理健康的标准,我国学者在从个体心理与社会心理的关系角度看,主要包括这几个方面的标准( )
 选项1: 社会适应标准
 选项2: 实践矛盾的解决标准
 选项3: 适应和协调标准
 选项4: 适应与发展标准
答案正确
27、 题型:多选题 分值:2




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