小学二年级语文必背古诗拼音版及译文
[sài xià qǔ qí sì]
塞下曲其四
卢纶【lú lún】
【yě mù bì qióng yán，qiāng róng hè láo xuán】
野幕蔽琼筵，羌戎贺劳旋。
【zuì hé jīn jiǎ wǔ，léi gǔ dòng shān chuān】
醉和金甲舞，雷鼓动山川。
【译文】
在野外营地摆放盛大的庆功筵，羌戎也来专庆贺战士的凯旋。带着醉意，穿着金甲跳起了舞蹈，如雷的鼓声震撼属着山川。
书湖阴先生壁
作者：王安石
máo yán cháng sǎo jìng wú tái，huā mù chéng qí shǒu zì zāi
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
yī shuǐ hù tián jiāng lǜ rào ，liǎng shān pái tà sòng qīng lái
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文
茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
qiū yè jiāng xiǎo chū lí mén yíng liáng yǒu gǎn
秋夜将晓出篱门迎凉有感
lù yóu
陆游
tiáo tiáo tiān hàn xī nán luò ，wō wō lín jī yī zài míng 。
迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。
zhuàng zhì bìng lái xiāo yù jìn ，chū mén sāo shǒu chuàng píng shēng 。
壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。
译文如下：
迢迢万里的银河朝西南方向下坠，喔喔的鸡叫之声在邻家不断长鸣。
疾病折磨我几乎把救亡壮志消尽，出门四望不禁手搔白发抱憾平生。
四时田园杂兴 其 二
宋 范成大
méi zǐ jīn huáng xìng zǐ féi
梅子金黄杏子肥，
mài huā xuě bái cài huā xī
麦花雪白菜花稀。
rì cháng lí luò wú rén guò
日长篱落无人过，
wéi yǒu qīng tíng jiá dié fēi
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
译文
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
[tí lín ān dǐ]
题临安邸
宋 林升
shān wài qīng shān lóu wài lóu ，
山 外 青 山 楼 外 楼 ，
xī hú gē wǔ jǐ shí xiū 。
西 湖 歌 舞 几 时 休 。
nuǎn fēng xūn dé yóu rén zuì ，
暖 风 熏 得 游 人 醉 ，
zhí bǎ háng zhōu dāng biàn zhōu 。
直 把 杭 州 作 汴 州 。
译文
青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？
暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
墨梅
朝代：元
作者：王冕
wú jiā xǐ yàn chí tïu shù
吾 家 洗 砚 池 头 树 ，
gâ gâ huā kāi dàn mî hãn
个 个 花 开 淡 墨 痕 。
bù yào rãn kuā hǎo yán sâ
不 要 人 夸 好 颜 色 ，
zhǐ liú qīng qì mǎn qián kūn
只 留 清 气 满 乾 坤。
译文：
洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。
它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。
suǒ jiàn qīng yuán méi
所见 清 袁枚
mù tóng qí huáng niú，gē shēng zhèn lín yuè。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
yì yù bǔ míng chán，hū rán bì kǒu lì。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，
嘹亮的歌声在树林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
他就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
ji hài zá shī
《己亥杂诗》
qīng gōng zì zhēng
清 龚自珍
hào dàng lí chóu bái rì xié ， yín biān dōng zhǐ jí tiān yá 。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
luò hóng bù shì wú qíng wù ， huà zuò chūn ní gēng hù huā 。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文
离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸， 马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。 |