50、大学生常见的情绪障碍不包括（D）。 焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症 51、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（B）。 A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％ D.64.4％ 52、近年来，成为大学校园一大杀手的是（D）。 A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 53、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（C）。 A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康68、从内54、从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（C）。 A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 D.投射自我 55、大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（B）。 A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期 56、总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是（A）所具有的。 A.A型人格 B .B型人格 C .C型人格 D .D型人格 57、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( A ) 。 A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁制 58、根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（C）行动。 A 快乐原则 B 道德原则 C 现实原则 D 本能原则 59、有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（C）。 A、绝对化 B、糟糕至极 C、过分概括化 D、乱贴标签 60、（B）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。 A、远大理想 B、自主学习能力 C、持之以恒的毅力 D、知识迁移能力 61、关于考试焦虑下列说法错误的是（C）。 A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。 B、适度的焦虑有利于考试。 C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。 |