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2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案第17页

时间:2014-10-18 09:33:35来源:招生考试网(zsksw.net)作者:招生考试网


2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答案第17页 1、 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确 2、 在处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学

38、 题型:单选题 分值:2
面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质? 
 选项2: 倾向于挑战和变化
39、 题型:单选题 分值:2
教育家夏丐尊先生说:“教育不能没有感情,教师职业本身是爱的化身,爱的体现,爱的发扬,爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是 
 选项1: 崇高的职业理想
 选项2: 真诚的爱心
 选项3: 对事业执着
 选项4: 坚强的意志
答案错误
40、 题型:单选题 分值:2
下列练习中属于建立相互信任、彼此接纳的练习的是( ) 
 选项4: 信任跌倒
41、 题型:单选题 分值:2
心理健康教育必须坚持面向全体学生,为全体学生服务,这是贯彻 
 选项3: 全体性原则 
42、 题型:单选题 分值:2
教师在教学过程中,可以通过树立“三好学生”来教育学生,这是运用了  
 选项4: 真实性榜样
43、 题型:单选题 分值:2
对于课堂上过于活跃,影响课堂秩序的学生,老师采取不予理会的措施,这属于 
 选项1: 消退
44、 题型:单选题 分值:2
在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来( ) 
 选项1: 提高学生的学业水平
 选项2: 解决学生的生活问题
 选项3: 预防心理行为问题的发生
 选项4: 使学生感到快乐和幸福
答案错误
45、 题型:单选题 分值:2
可信的测验未必有效,有效的测验( )。 
 选项2: 必定可信
46、 题型:单选题 分值:2
以下不属于倾听技术的是 
 选项1: 鼓励
 选项2: 释义
 选项3: 共情
 选项4: 情感反映
答案错误
47、 题型:单选题 分值:2
世界万物呈现出复杂的相互作用状态。人们一般只看到A事物对B事物的作用,而忽视了B事物对A事物的反作用。这启示我们要获取有新意的研究主题,在选题时应注意使用: 
 选项1: 逆向思维策略
48、 题型:单选题 分值:2
下列各项量表中不属于人格测验的是 
 选项4: 英语四、六级考试
49、 题型:单选题 分值:2
在斯坦福——比纳智力量表中,若得分为110,则说明该测试者的智力水平为 
 选项3: 中上
50、 题型:单选题 分值:2
中学生比较常见的不合理认知不包括 
 选项2: 会辩证的分析问题
1、下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D )
A.能极力满足个人的需要
B.对自己有过高的评价
C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪
D.有充分的自我安全感
2、下列哪种心理属于健康心理 ( D )
A.抑郁情绪                        B.不愿与人交往
C.经常感觉自己无能                D.遇到困难时,能积极克服困难
3、心理健康在社会交往中可表现为 ( C )
A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态
B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C.有自己喜欢与不喜欢的人




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